사회과학부
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부동산학과
전공역량
전공 교육목표
- 1. 부동산분야의 트랙별 다문학적 융·통합 전공 교육으로 차별화된 전문인 양성
- 2. 부동산산업 맞춤형 실무 및 현장전문가인 실용인 양성
- 3. 다원화된 국제경쟁력 있는 세계인 양성
- 4. 부동산학을 통해 타인과 공감하고 어려움을 나눌 수 있는 봉사인 양성
전공 인재상
- Cross-Over 실무형 부동산전문가
전공역량
| 전공역량 | 정의 |
|---|---|
| 융복합실무역량 | 전통적인 부동산학 실무 및 현장교육에 부동산프롭테크 AI기반의 다양한 정보를 활용하여 부동산산업 분야별 이론 및 실무적 업무를 사회적 시각에서 판단할 수 있는 역량 |
| 종합사고역량 | 부동산(산업) 관련 사회적, 경제적, 법률적 분야별 발생하는 문제 및 현상에 대해서 의사결정 등을 판단할 수 있는 능력 |
| 의사소통역량 | 부동산활동시 발생할 수 있는 사회적, 경제적, 법률적 문제 및 분쟁해결을 위해서 이해관계자 등을 조정 및 협업하며 관리할 수 있는 능력 |
| 윤리봉사역량 | 다양한 부동산산업속에서 발생할 수 있는 윤리적 문제 극복하여 사회의 보편타당한 도덕적 사고를 할 수 있으며 더 나아가 사회 봉사심이 있는 능력 |
| 글로벌역량 | 해외부동산시장을 이해하고 이를 우리나라의 부동산시장과 비교하여 시사점을 도출할 수 있는 능력 |
전공목표와 전공역량 관계
○ 연관성 있음, ◎ 연관성 많음
전공역량 전공교육목표 | 융복합실무역량 | 종합사고역량 | 의사소통역량 | 윤리봉사역량 | 글로벌역량 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. 부동산분야의 트랙별 다문학적 융·통합 전공 교육으로 차별화된 전문인 양성 | ◎ | ○ | ○ | ○ | |
| 2. 부동산산업 맞춤형 실무 및 현장전문가인 실용인 양성 | ◎ | ○ | ○ | ||
| 3. 다원화된 국제경쟁력 있는 세계인 양성 | ○ | ○ | ◎ | ||
| 4. 부동산학을 통해 타인과 공감하고 어려움을 나눌 수 있는 봉사인 양성 | ○ | ◎ |
전공역량과 우리대학 핵심역량 연결
○ 연관성 있음, ◎ 연관성 많음
전공역량 학교역량 | 융복합실무역량 | 종합사고역량 | 의사소통역량 | 윤리봉사역량 | 글로벌역량 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 전문인 | 지식탐구 | ◎ | ○ | |||
| 종합적사고 | ◎ | ◎ | ○ | ○ | ||
| 실용인 | 창의 | ○ | ||||
| 협의조정 | ◎ | ◎ | ||||
| 세계인 | 글로벌소통 | ○ | ◎ | |||
| 책임의식 | ◎ | |||||
| 봉사인 | 공감 | ○ | ◎ | |||
| 나눔 | ◎ | |||||
- 문의전화
학과사무실 02-2290-0370
