사회과학부
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법·공무행정학과
전공역량
전공 교육목표
- 1. 인간의 존엄과 가치를 존중하는 법치주의의 기본정신을 겸비한 법률 전문가
- 2. 법학의 학문적 성과를 실질적으로 사회에 적용하여 해결할 수 있는 실용인
- 3. 다문화사회의 다양성을 포용하고 사회적 책임을 인식하고 행동할 수 있는 민주적 세계인
- 4. 법학을 통해 타인의 고통과 어려움을 나누고 돕는 봉사인
전공 인재상
- 인간의 존엄과 가치를 사회에 실현할 수 있는 실질적 법치주의형 법률실무가 양상
전공역량
| 전공역량 | 정의 |
|---|---|
| 법률지식활용역량 | 전통적인 법학교육 및 AI기반의 다양한 법률정보를 활용하여 법적 판단 및 법제정에 있는 기초적 판단자료를 활용하고 이를 기반으로 다양한 사회적 시각을 고려할 수 있는 역량 |
| 종합사고역량 | 법치국가에서 모든 사회적 제도가 법제화되므로 그 정당성을 확보하므로 다양한 학문분야가 법제화되는 과정에서 발생하는 여러 이해관계 및 사회적 영향력을 판단할 수 있는 능력 |
| 의사소통역량 | 법제정 및 분쟁해결과정에서 이해관계자, 이익집단의 요구를 듣고 이를 조정할 수 있는 능력 |
| 윤리도덕역량 | 다양한 사회적 원리속에서 발생하 수 있는 논리적 혼란을 극복하여 사회의 보편타당한 윤리적 도덕적 사고를 할 수 있는 능력 |
전공목표와 전공역량 관계
○ 연관성 있음, ◎ 연관성 많음
전공역량 전공교육목표 | 법률지식활용역량 | 종합사고역량 | 의사소통역량 | 윤리도덕역량 |
|---|---|---|---|---|
| 1. 인간의 존엄과 가치를 존중하는 법치주의의 기본정신을 겸비한 법률 전문가 | ◎ | ○ | ○ | |
| 2. 법학의 학문적 성과를 실질적으로 사회에 적용하여 해결할 수 있는 실용인 | ○ | ◎ | ○ | |
| 3. 다문화사회의 다양성을 포용하고 사회적 책임을 인식하고 행동할 수 있는 민주적 세계인 | ○ | ◎ | ○ | |
| 4. 법학을 통해 타인의 고통과 어려움을 나누고 돕는 봉사인 | ○ | ○ | ◎ |
전공역량과 우리대학 핵심역량 연결
○ 연관성 있음, ◎ 연관성 많음
전공역량 학교역량 | 법률지식 활용역량 | 종합사고 역량 | 의사소통 역량 | 윤리도덕 역량 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 전문인 | 지식탐구 | ◎ | |||
| 종합적사고 | ○ | ||||
| 실용인 | 창의 | ○ | |||
| 협의조정 | ◎ | ○ | |||
| 세계인 | 글로벌소통 | ○ | ○ | ||
| 책임의식 | ◎ | ||||
| 봉사인 | 공감 | ○ | ○ | ○ | ◎ |
| 나눔 | ○ | ||||
