디자인학부
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건축공간디자인학과
전공역량
전공 교육목표
- 1. 직관과 분석의 통합적 사고능력과 감각 개발
- 2. 내·외부 공간과 환경을 통합적으로 통찰하고 계획하는 역량 함양
- 3. 공간구조와 공간이용자의 행태를 통찰하는 인간중심적 사고 강화
전공 인재상
- 직관과 분석의 통합적 통찰력과 시대 감각을 갖춘 디자인 인재 양성
전공역량
| 전공역량 | 정의 |
|---|---|
| 시대와 문화를 통찰하는 문제 해결 능력 | 인간의 역사, 문화, 사회적 맥락과 영향을 이해하고 이를 공간 디자인적 해법으로 연결하는 능력 |
| 창의적 공간 기획 및 설계 능력 | 독창적이고 유용한 공간적 아이디어를 발상하고, 표현하는 기획 및 설계 능력 |
| 디지털 기반의 프리젠테이션 능력 | 자신의 디자인의 설득력있게 전달할 수 있는 프리젠테이션 디자인 능력 |
| 프로젝트 실무 능력 | 다양한 사례 탐색을 통한 경험으로 발전시키는 실무 능력 |
전공목표와 전공역량 관계
○ 연관성 있음, ◎ 연관성 많음
전공역량 전공교육목표 | 시대와 문화를 통찰하는 문제 해결 능력 | 창의적 공간 기획 및 설계 능력 | 디지털 기반의 프리젠테이션 능력 | 프로젝트 실무 능력 |
|---|---|---|---|---|
| 1. 심미적인 표현 능력 함양 | ◎ | ◎ | ○ | ○ |
| 2. 창의적이고 통합적인 발상 능력 함양 | ○ | ◎ | ◎ | ○ |
| 3. 전공 심화에 따른 프로젝트 수행 능력 함양 | ○ | ○ | ◎ | ◎ |
전공역량과 우리대학 핵심역량 연결
○ 연관성 있음, ◎ 연관성 많음
전공역량 학교역량 | 시대와 문화를 통찰하는 문제 해결 능력 | 창의적 공간 기획 및 설계 능력 | 디지털 기반의 프리젠테이션 능력 | 프로젝트 실무 능력 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 전문인 | 지식탐구 | ○ | ◎ | ◎ | ◎ |
| 종합적사고 | ○ | ○ | ◎ | ◎ | |
| 실용인 | 창의 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |
| 협의조정 | ○ | ○ | ◎ | ◎ | |
| 세계인 | 글로벌소통 | ○ | ◎ | ◎ | ○ |
| 책임의식 | ○ | ○ | ◎ | ◎ | |
| 봉사인 | 공감 | ○ | ◎ | ◎ | ◎ |
| 나눔 | ○ | ○ | ○ | ◎ | |
